每一个孩子，上帝都赋予了他天赋，只是每个孩子的天赋有所不同，这是孩子人生开始的重要财富。作为一名建筑设计师，怎样设计一个可以在每天的游乐嬉戏中发展自己天赋的空间，让家长和老师发现孩子特长的空间？幼儿空间的设计在对孩子行为引导的过程中扮演了何种角色？
　　幼儿园设计最重要的一点就是让孩子对幼儿园的环境产生兴趣，让孩子身在其中，乐在其中。对于孩子来讲，学和玩通常是无法区分开的，他们的观念里学和玩的界限很模糊。因此设计一个寓教于乐的幼儿园环境是非常重要的，让孩子在享受玩乐的过程中学到东西。我们有责任创造这样的空间：随着孩子年龄的增长，他对空间环境的理解会产生变化。
　　幼儿园设计很重要的就是要吸引孩子，但同时又要让她能把注意力集中在某一件正在进行的事情上。我们希望幼儿园室内的空间能够和大自然产生某些关联，可以表现一些户外的特征。一个建筑本身也要允许空间设计在完成后拥有自己的生命力，让它自由发展，并不是完全按设计师预想的方式走。就像孩子一样，等他长大了就会再完全听从父母想法。设计本身会具有自己的性格。
　　无论设计师是否愿意，我们的客户越来越坚持将自己的理念和意愿融入到设计中。有些设计师可能会对这些干预反感，但也有一些设计师乐意与用户合作。设计师往往认为他们比用户更清楚什么是设计，但如果设计师和用户的沟通出现问题，设计将举步维艰。孩子的大部分时间都在幼儿园度过，他们是幼儿园环境研究的小专家。他们的感受应该决定设计。老师们也在幼儿园度过一天中大部分的时间。他们同样也有一定的发言权。